Up Grade classroom: 九月「升呢」

2009年10月9日星期五

九月「升呢」

踏入九月,全港莘莘學子都開始新的學期,學校在這階段不但忙於新學年的工作,更重要是開展學校宣傳活動,目的是招收下年度的新生。

學校通常會大力推廣校本特色,如學校獨特的教學法、校內校外得獎成就、學生優秀的表現、學校裏有多完善的設施和環境。這些招生攻略,無論是送給學生的禮物,或是給家長的介紹,目的是希望家長把子女送進學校,各種吸引家長的方法可說是層出不窮。

上兩星期,小妹 L 有幸出席兩間小學的招生活動,活動過後, 我有些疑問,不知大家會如何選取呢?

先說A學校,她的賣點是有寬敞的學習環境、完善的電腦設施,每天課後有二個多小時的免費託管服務,對清貧學生提供校服、書簿雜費,甚至午膳等津貼等。盡量滿足家長需要,每天放學後給大部份學生體能或現代舞蹈等訓練。這些訓練有些更是由老師們一手包辦。

至於B學校,校舍的空間有限,全校只有18個標準課室,每級共有三班,但也有足夠的電腦設施,更與鄰近地區學校, 設有同步直播的互動交流平台。活動當日, 學校向到訪的幼稚園家長提供升讀小學講座,講解學校理念和發展現況。每天課後沒有太多學生留校,一般體能訓練都只集中於星期六。

L離開時看見到訪的家長人數比參與活動的小朋友多。當然A學校及B學校都有其可取之處,但要選其一時,應考慮她的硬件還是軟件呢?

有家長認為環境設施空間最重要,也有家長覺得學校名聲高,與眾不同的教學模式,獨特的教學語言(全英語和普通話),先進資訊科技系統等是首要的。

一次小妹L和老友記們討論家長為孩子選校的問題時,其中一位老友MM指出在學校接觸孩子最多是老師,最重要的元素是老師,他/她如何指導孩子學習,建立互信的師生關係,以健康的生命影響生命才是最重要。

我想孩子們在現今資訊發達的社會中掌握學科知識,實在不困難。但要教導孩子以愛相容,父母明白孩子成長階段所需,培養一種正面的氣質,引導他認識上帝,豈不是更重要嗎?

(告訴大家,上文中的A學校和B學校,都是真有其校的,而 B學校更是一所不著名的學校,但她重視學生的屬靈生命,比學生學業成就更高。上帝天天祝福她,她每年在擴班,因為上帝把入讀這間學校的人數年年加給她。)

備註: 「升呢」仍近期流行之潮語，意指是在打機中, 升level之意思 , 取頭兩個音節的諧音, 寫成字面就係"升呢" 本文指在九月要升級了。