過分保護 港童抗逆低易自毀
(經濟日報)2010年6月28日
【經濟日報專訊】這一代的港童，都是家中「金笸籮」，但家長過分保護，令孩子缺乏抗逆力，甚至出現情緒病。心理學家指，有初小生因父母過分緊張成績，連跑跑跳跳都怕他受傷喝止，結果令他常感焦慮，稍遇挫折便將頭撞向梳化自毀、聲言想死；亦有在溫室長大的中學生，課外活動不如意便界 手宣洩。
專家提醒父母放心讓小孩「撞板」，鼓勵跌倒後自己爬起來，貼身服侍、溺愛縱容只會令子女遇上問題逃避。
專家提醒 放心讓小孩撞板
一名教育界人士慨歎，現今不少學生連半點挫折也受不起：「有中二女生，自小獲家人呵護備至，竟然只因為參加制服團隊的年資不被計算，便 手發洩。」
全人發展中心心理學家趙逸思亦稱，該中心早前接獲一對中產家長求助，指兒子年僅6、7歲便說想死，又常撞頭向梳化自毀：「姐姐成績和課外活動都很出色，男孩比較下，就覺得自己很沒用，加上被同學取笑，於是想傷害自己。」
其實，該男孩並非長期被同學欺凌，只是於流感高峰期期間，應父母的要求戴口罩上學，遭同學取笑是豬流感患者而已。
遇上挫折時不堪一擊，未必是該男孩出問題，而是父母過分緊張和保護所致。趙稱：「若做錯功課，爸爸便很緊張，問為何這都不懂，每次都令男孩心頭一顫……外出時只要跳一下，爸爸又立刻大喝『小心』，結果男孩很怕獨個處事、怕會闖禍。」
要風得風 真實社交易挫敗
她又稱，父母過度保護令男孩開始有焦慮徵狀，亦傾向將小事放大：「將來他遇上更大逆境，就會覺得天要塌下來……若內心抑壓長期得不到宣洩，日後有朋友 手，他亦會較傾向跟隨。」
中心花了大半年跟進該個案，教導男孩不再傷害自己，改為透過深呼吸等宣洩情緒，並學習欣賞自己的長處，接納及改進短處，將別人的取笑視為激勵等。
更核心的，是教父母改變緊張大師作風：「孩子跌倒了，就溫和地叫他自己站起來；應放手讓小孩闖禍和撞板，再反思該如何面對，從中肯定自己的解難能力。」
除了過度緊張及保護，家長動輒代子女投訴學校、以物質滿足孩子，亦令他們以為事事有父母出頭、缺乏自我保護能力。趙稱：「小孩要風得風，長大後在真實社交環境中發現，別人不會為自己奉上一切時，就會感到很挫敗！」
中三生怕搭升降機 需母親陪同
事實上，孩子被過度保護至沒有自理及解難能力，與情緒病是互為影響。香港健康情緒中心臨床心理學家鄒凱詩指，欠自理能力的兒童，進入學校後，開始發現很多事情別人做到，自己卻做不到，自我形象及自信心變得低落，因而不想社交，容易患上社交焦慮症 ；而本身有焦慮症的學童，會怕鬼怕黑，不願獨立，連自己與朋友外出也不肯。
「有中三學生連自己乘電梯也不敢，每日要由母親陪同，直至上車為止。」她指出，這些孩子抗逆力減低，自殺危機亦會較高，「因為將來他們連失戀及工作壓力也不懂面對。」
http://hk.news.yahoo.com/article/100627/23/ivs5.html
2011年10月26日 星期三
2011年10月21日 星期五
港孩—父母教師的噩夢！
節錄黃明樂《港孩—父母教師的噩夢！》自序︰
如果我們相信，「港女」的自視過高和拜金主義，以及「港男」的御宅成性不擅詞令，不獨是兩性間的無理漫罵，更是社會的一面鏡，反照城市某時代某種社會結構和文化的問題，那麼有一個群體，更值得我們關注──「港孩」。
當我們一廂情願以為，脫離了死記硬背的模式，孩子就有更多空間發揮；在遊戲中學習，親身經歷耳聞目睹，不再紙上談兵，一定好玩得很；實情卻是，孩子們並沒有預期中的興奮。主張靈活學習，他們只覺無所適從；鼓勵批判思考，他們更想要標準答案；講求個人創見，其實他們對大部分事情都不大關心也無甚所謂。
如果呂大樂說，四代香港人(生於1976-1990)不知自己喜歡什麼，只知自己不喜歡什麼；那麼第五代的孩子(1990後出生)，就是什麼都不喜歡，什麼都不知道。
學習動機未建立好，「新高中」又殺到。向來習慣「零思考」的孩子，必須「重新做人」，並面對殘酷的公開試評分。處身這「劇變」，如何是好？更值得咱們三思的是，「港孩」之所以是「港孩」，歸根究底並非孩子們的選擇，而是因為他們在成長過程中，都被剝削了一點甚麼，才導致今天的岔子。這，究竟是家長的責任？老師的責任？教育政策的責任？還是最老土的說法──社會的錯？
作者根據觀察，大部份「港孩」均有一個或數個以下特徵：
一、 外表早熟、心智遲熟。
二、 很喜歡玩，但無甚興趣。
三、 對大部份事情最普遍的反應是沒有反應。
四、 擅於「看見」，不擅「閱讀」；擅於「收聽」，但從不「理解」。
五、 渴望被注意，但又沒有面對群眾的信心。
六、 什麼都不在乎不介懷不思考不要求，典型答案是：不知道。
七、 沒有責任感、沒有自理能力，同時也沒什麼好奇心和慾望。
八、 不珍惜學習，不嚮往長大，不怕悶，只怕辛苦。
九、 精於計算結果，毫不享受過程。
十、 本性善良，不吃人間煙火，當然也未經任何苦楚及傷害。
你的孩子又囊括了幾多項「港孩」特質呢？
如果我們相信，「港女」的自視過高和拜金主義，以及「港男」的御宅成性不擅詞令，不獨是兩性間的無理漫罵，更是社會的一面鏡，反照城市某時代某種社會結構和文化的問題，那麼有一個群體，更值得我們關注──「港孩」。
當我們一廂情願以為，脫離了死記硬背的模式，孩子就有更多空間發揮；在遊戲中學習，親身經歷耳聞目睹，不再紙上談兵，一定好玩得很；實情卻是，孩子們並沒有預期中的興奮。主張靈活學習，他們只覺無所適從；鼓勵批判思考，他們更想要標準答案；講求個人創見，其實他們對大部分事情都不大關心也無甚所謂。
如果呂大樂說，四代香港人(生於1976-1990)不知自己喜歡什麼，只知自己不喜歡什麼；那麼第五代的孩子(1990後出生)，就是什麼都不喜歡，什麼都不知道。
學習動機未建立好，「新高中」又殺到。向來習慣「零思考」的孩子，必須「重新做人」，並面對殘酷的公開試評分。處身這「劇變」，如何是好？更值得咱們三思的是，「港孩」之所以是「港孩」，歸根究底並非孩子們的選擇，而是因為他們在成長過程中，都被剝削了一點甚麼，才導致今天的岔子。這，究竟是家長的責任？老師的責任？教育政策的責任？還是最老土的說法──社會的錯？
作者根據觀察，大部份「港孩」均有一個或數個以下特徵：
一、 外表早熟、心智遲熟。
二、 很喜歡玩，但無甚興趣。
三、 對大部份事情最普遍的反應是沒有反應。
四、 擅於「看見」，不擅「閱讀」；擅於「收聽」，但從不「理解」。
五、 渴望被注意，但又沒有面對群眾的信心。
六、 什麼都不在乎不介懷不思考不要求，典型答案是：不知道。
七、 沒有責任感、沒有自理能力，同時也沒什麼好奇心和慾望。
八、 不珍惜學習，不嚮往長大，不怕悶，只怕辛苦。
九、 精於計算結果，毫不享受過程。
十、 本性善良，不吃人間煙火，當然也未經任何苦楚及傷害。
你的孩子又囊括了幾多項「港孩」特質呢？
2011年10月17日 星期一
放手讓孩子做自己
放手讓孩子做自己
A place that give you peaceful and healthy life
http://healthlife.mysinamail.com/index.htm 小妮子美麗人生葡萄園
http://groups.yahoo.com/group/cliff-mind cliff-mind電子報
健康與疾病的資訊，節錄自一些網絡文章，大都是出自醫學專家的手筆；有一定的代表性，望能給大家一些幫助，指引。
知道更多 关于耶稣基督
為那些渴慕與主關係更深 並且愛戴和崇拜祂的人
www.hallvworthington.com
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2011年10月10日 星期一
虎爸媽！苦爸媽！你是虎爸虎媽嗎 ?
虎爸媽！苦爸媽！
| 作者: | 錢鋒, 林明慧, 蕭美玲 |
| 出版: | 超媒體 |
| 出版日期: | 2011/06 |
教育子女甚艱難！做「虎」爸媽，又怕逼得太緊，子女會搞對抗，甚至自殘身體來報復；
做「苦」爸媽，甘願孭上「怪獸家長」的罪名，對子女呵護備至，但又怕過份溺愛，子女會變成嬌生慣養的小霸王！為人父母，可以怎辦？
本書作者綜合了十多年家庭服務的經驗，選出近20個典型個案，為你分析各種教育子女的錯誤方法！
同時提供實際可行的解決方法，為苦爸媽提供解決的出路！給爸媽指引，為家長打氣！
以下個案是否似曾相識？
※孩子要哄要氹才肯做功課，反叛不聽話，一言九頂；
※學生不愁出路，因有愛媽供養，只要靠屋企根本没有必要工作；
※Band 1仔自小受到工人宮庭式的照顧，高分低能，連香蕉都未見過！
※孩子從來不知課外活動的樂趣，但仍然不斷參加，只是為了滿足父母！
※學生個個驕生慣養，即使去到領袖訓練營仍要老師斟茶遞水，貼身服侍！
為人父母者通常很用心地培養子女成材，並且花盡心思，費盡心血為子女鋪排一切，出來的成效卻與心中所想的大相徑庭，甚至出現子女對家長的惡性對抗！
家長們有以上的問題？疑惑到底自己有什麼不足之處？《虎爸媽！苦爸媽！》通過案例分享，讓家長重新反思過往的教育方法是否合適自己的子女，讓自己的子女能在快樂、溫馨的家庭中愉快成長。
●資深家庭治療師 屈偉豪博士：此書作者為幾位資深家庭治療師，有心有力，憑著多年服侍家庭的訓練和經驗，為你解構培育子女的難處和竅門，提供實際可行的解決方法與出路。
●專業個人、婚姻與家庭治療師 李耀全博士：《虎爸媽！苦爸媽！》是一本非常適切香港家庭需要的好書，不單是剖析現時社會的現象，亦透過真實個案的處理為苦爸媽建議可行的出路。
●資深傳媒人 李錦洪：本書校正了面對問題的態度，讓你「知道」有很多「不知道」，學習成為自由快樂的父母。
你是虎爸虎媽嗎 ?
A place that give you peaceful and healthy life
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健康與疾病的資訊，節錄自一些網絡文章，大都是出自醫學專家的手筆；有一定的代表性，望能給大家一些幫助，指引。
知道更多 关于耶稣基督
為那些渴慕與主關係更深 並且愛戴和崇拜祂的人
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2011年10月3日 星期一
父母若真愛孩子， 應該給他一個可以面對人生大風大浪考驗的生命態度
父母若真愛孩子， 應該給他一個可以面對人生大風大浪考驗的生命態度；握在手中的線放得愈長，孩子遨遊天際的空間就會愈大。
麗蓉是個全職的家庭主婦，一心照顧三個成長中的孩子；孩子也很爭氣，成績都相當優秀，尤其就讀國三的大女兒，一路走來，幾乎都是全班第一。
但這樣的光彩，最近蒙上了一層令麗蓉十分憂心的陰影。
一個下午，是該到補習班接大女兒回家的時間，麗蓉因臨時有事而耽擱了近二十分鐘，只見女兒臭著一張臉，沒好氣地對媽媽說：「我還以為妳發生車禍呢！」這句刻薄的話，深深刺傷了麗蓉的心。
第一次面對這樣的問題，麗蓉不知如何處理，到處詢問好友：「如果是你，會怎麼做？」而她又如何面對女兒呢？她選擇冷戰，一個星期不和女兒說話。
每個月有一個星期的早上，我會到孩子已畢業的小學當導護媽媽，幫忙維持校門口的行車秩序；也藉這段時間，近距離感受親子間的互動情形。
我發現，現在已經很少有孩子會自行走路上學了，大都由父母或爺爺奶奶載送，即使離家只有五分鐘路程，父母也捨不得讓孩子走路。
有些孩子到校門口，下車後便直挺挺站著，由父母為他取下安全帽、口罩或外套，再把書包掛到孩子身上，孩子幾乎不必動手，這一貫作業便由父母全自動完成。
有一次，一個三年級的男生下車後，發現便當盒沒帶，竟大聲地對媽媽吼著：「每次都是妳沒準備好，害我忘了帶！」媽媽只笑笑地對他說：「你先進教室，我回家幫你拿。」孩子一轉身便走進教室。
一直相信「人之初，性本善」，但我們到底帶給孩子怎樣的教育，竟將他們善良、純真的本性磨滅殆盡？
我們一味地溺愛孩子，來滿足自己身為父母的需求，以為這樣對孩子就是好的；當有一天，孩子投入社會競爭的漩渦裏，將何以立足呢？
為什麼現代年輕人的抗壓性如此薄弱？不是父母太多盲目的愛造成的嗎？只一味要求孩子成績出類拔萃，全不管人格的養成，難怪現代父母老是怨嘆「養兒難以防! 老」了。
有位高三的孩子，父母因病雙亡，只和讀大學的姊姊相依為命。
平常姊弟倆都住校，每逢假日回到家，就得面對一屋子的孤寂。
他告訴我：「有時想念父母，就會跑進他們生前的房間，回憶父母在世時的身影，感受爸媽留下的愛。」他沉痛地說：「有時看到同學對父母親那種不耐煩的態度，動不動就大小聲的和父母親說話，就替他們覺得難過。人為什麼總要等到失去了，才會珍惜曾經擁有的呢？」
父母若真愛孩子，應該給他一個可以面對未來人生大風大浪考驗的生命態度；握在手中的線放得愈長，孩子遨遊天際的空間就會愈大，不是嗎？
FAMILY(家庭)的含意？
Do you know what is family?
你知道家庭是什麼？
Do you really understand what is behind the word family?
你真的了解這個字的深刻含意嗎？
It give me a shock when I know the answer.
當我得到答案時我真是吃驚！
So long I never realize I don’t know the realmeaning of family..........
長久以來我一直都不知道〝家庭〞的真正含意..........
Here is the answer.......
答案是.......
FAMILY = (F)ather (A)nd (M)other, (I) (L)ove (Y)ou !
麗蓉是個全職的家庭主婦，一心照顧三個成長中的孩子；孩子也很爭氣，成績都相當優秀，尤其就讀國三的大女兒，一路走來，幾乎都是全班第一。
但這樣的光彩，最近蒙上了一層令麗蓉十分憂心的陰影。
一個下午，是該到補習班接大女兒回家的時間，麗蓉因臨時有事而耽擱了近二十分鐘，只見女兒臭著一張臉，沒好氣地對媽媽說：「我還以為妳發生車禍呢！」這句刻薄的話，深深刺傷了麗蓉的心。
第一次面對這樣的問題，麗蓉不知如何處理，到處詢問好友：「如果是你，會怎麼做？」而她又如何面對女兒呢？她選擇冷戰，一個星期不和女兒說話。
每個月有一個星期的早上，我會到孩子已畢業的小學當導護媽媽，幫忙維持校門口的行車秩序；也藉這段時間，近距離感受親子間的互動情形。
我發現，現在已經很少有孩子會自行走路上學了，大都由父母或爺爺奶奶載送，即使離家只有五分鐘路程，父母也捨不得讓孩子走路。
有些孩子到校門口，下車後便直挺挺站著，由父母為他取下安全帽、口罩或外套，再把書包掛到孩子身上，孩子幾乎不必動手，這一貫作業便由父母全自動完成。
有一次，一個三年級的男生下車後，發現便當盒沒帶，竟大聲地對媽媽吼著：「每次都是妳沒準備好，害我忘了帶！」媽媽只笑笑地對他說：「你先進教室，我回家幫你拿。」孩子一轉身便走進教室。
一直相信「人之初，性本善」，但我們到底帶給孩子怎樣的教育，竟將他們善良、純真的本性磨滅殆盡？
我們一味地溺愛孩子，來滿足自己身為父母的需求，以為這樣對孩子就是好的；當有一天，孩子投入社會競爭的漩渦裏，將何以立足呢？
為什麼現代年輕人的抗壓性如此薄弱？不是父母太多盲目的愛造成的嗎？只一味要求孩子成績出類拔萃，全不管人格的養成，難怪現代父母老是怨嘆「養兒難以防! 老」了。
有位高三的孩子，父母因病雙亡，只和讀大學的姊姊相依為命。
平常姊弟倆都住校，每逢假日回到家，就得面對一屋子的孤寂。
他告訴我：「有時想念父母，就會跑進他們生前的房間，回憶父母在世時的身影，感受爸媽留下的愛。」他沉痛地說：「有時看到同學對父母親那種不耐煩的態度，動不動就大小聲的和父母親說話，就替他們覺得難過。人為什麼總要等到失去了，才會珍惜曾經擁有的呢？」
父母若真愛孩子，應該給他一個可以面對未來人生大風大浪考驗的生命態度；握在手中的線放得愈長，孩子遨遊天際的空間就會愈大，不是嗎？
FAMILY(家庭)的含意？
Do you know what is family?
你知道家庭是什麼？
Do you really understand what is behind the word family?
你真的了解這個字的深刻含意嗎？
It give me a shock when I know the answer.
當我得到答案時我真是吃驚！
So long I never realize I don’t know the realmeaning of family..........
長久以來我一直都不知道〝家庭〞的真正含意..........
Here is the answer.......
答案是.......
FAMILY = (F)ather (A)nd (M)other, (I) (L)ove (Y)ou !
A place that give you peaceful and healthy life
http://healthlife.mysinamail.com/index.htm 小妮子美麗人生葡萄園
http://groups.yahoo.com/group/cliff-mind cliff-mind電子報
健康與疾病的資訊，節錄自一些網絡文章，大都是出自醫學專家的手筆；有一定的代表性，望能給大家一些幫助，指引。
知道更多 关于耶稣基督
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